Suivi de l'élève

Dans le SOI, il faudrait que minimalement, l'auteur de l'observation puisse consulter ce qu'il a créé pour les élèves pour les trois dernières années, sans devoir demander à la direction ou les SRI dans le tableau de bord DVision (à venir).

Désuétude et fermeture de l'onglets de déclaration violence et intimidation du SOI. Permettre de consigner en un seul endroit et également rentabiliser la consignation dans le SOI pour ne pas faire de doublon. Permettre de cocher certains comporte...

Au quotidien, nous observons le domaine physique et moteur, le domaine affectif, le domaine social et le domaine cognitif et nous pouvons ajouter des observations positives au dossier des enfants.

Il serait pratique de pouvoir configurer massivement ou en sélectionnant plusieurs Observations et Interventions qui peut visualiser ou saisir les indicateurs. Cela permettrait de sauver beaucoup de temps, plutôt que de configurer chaque indicateu...

En ce moment, le graphique démontre une courbe pour la matière globale alors qu'il serait intéressant de voir la courbe par compétence pour français et mathématique.

Lorsqu'on veut dresser le portrait de situation ou de comportements d'un élève, il est important de pouvoir identifier la fonction de son comportement. Il serait très intéressant de pouvoir associer une observation à une fonction de comportement (...

Ce serait intéressant d'avoir un indicateur ou un avis pour le responsable et la personne à informer lorsqu'un nouveau protocole est déclenché pour un élève.

Pouvoir consigner les manquements et commentaires quotidiennement au lieu d'aller les consigner dans SPI.

Il y a déjà dans le SOI : Respecte l'espace des autres. Chez les petits ce serait bien utile d'avoir le contraire : Ne respecte pas l’espace des autres. Car c'est un apprentissage difficile et un comportement récurrent pour plusieurs élèves.