Évaluation

En lien avec les nouvelles pratiques de l'évaluation, les enseignants doivent mettre des commentaires plus personnalisés afin d'expliquer les notes obtenues par les élèves, il faudrait donc augmenter le nombre de caractères permis pour les comment...

Lors d'un transfert de matières groupe d'élèves dans GPI (actions - transféré dans une autre matière groupe...), transférer en bloc toutes activités avec les notes. Souvent la mauvaise matière est distribuée aux élèves en début d'année mais c'est ...

Mettre en ROUGE le résultat sommaire en échec.

Bonjour, Nous aimerions avoir la possibilité de supprimer les anciens formats d'impression de la GRICS. Pour l'instant, il ne nous est pas possible de le faire. Nous faisons une copie des formats pour les adapter aux besoins de nos écoles. Nous co...

Ce serait très utile de pouvoir accéder à certains champs du dossier de l'étudiant dans la rubrique « Évaluation / Gestion des résultats de compétences ». À défaut, nous devrions pouvoir créer des champs personnalisés.

Lorsque nous devons ré-émettre un bulletin d'une étape antérieure, les notes de l'étape en cours apparaissent sur le bulletin, ce qui ne devrait pas. Il arrive régulièrement que nous devons effectuer des corrections de notes et reproduire le bulle...

Pour des programmes comme le PÉI, nous utilisons un système de cote (de 1 à 8). Ces cotes ne sont pas des pourcentages, mais GPI et Mozaïk les transforment automatiquement en notes sur cent. Ce qui est confondant pour les parents et les élèves. Un...

Pour permettre aux parents de voir les bulletins sur le site "Mozaik pour parents", une date a été ajoutée lors de la production des bulletins, le problème avec cela vient du fait que si un directeur décide de changer cette date de disponibilité, ...

Bonjour, il serait intéressant d'augmenter les groupes de 2 à 3 positions ou des groupes alphanumérique. Avec la clientèle grandissante dans nos écoles secondaires, il devient difficile de gérer les groupes réguliers, les groupes spécialisés, ains...

Comme il y a des entrées continue durant l'année scolaire, ce serait utile de pouvoir filtrer l'absence de matières aux dossiers des élèves pour éviter l'oubli des ajouts des matières du groupe repère. Les enseignants pourraient ainsi attribuer le...