Évaluation des apprentissages

Les conseillers d'orientation doivent faire des suivent académiques, aller dans Charlemagne et doivent ouvrir à la fois GPI, Mozaik et parfois SPI pour voir l'historique. Ça fait beaucoup de fenêtre à ouvrir pour lors d'une rencontre

Il serait intéressant que l'équipe école puisse connaitre quel parent a ouvert le bulletin ou la première communication envoyés par l'école.

En ce moment, les enseignants peuvent entrer 1800 caractères dans la première communication, peu importe que ça soit des caractères ou des retours chariots. En contre partie, le format d'impression de la première communication proposé par la GRICS...

Dans l'optique de communiquer un résultat au parent et d'éviter le cumul de notes, l'enseignant aura la possibilité de communiquer, au lieu d'un pourcentage, une appréciation de l'état de développement de la compétence: Compétence marquée, Compéte...

(AU PRIMAIRE) Il serait vraiment intéressant que, suite au choix de cheminement scolaire installé par l'enseignant du groupe-repère, les directions puissent ouvrir le groupe-repère et "Approuver" le cheminement scolaire DIRECTEMENT PAR MOZAIK. Don...

L'enseignant doit pouvoir y entrer le devoir. Il ne doit pas y avoir de résultat mais une case à cocher pour les devoirs non faits. Il faudrait que ce soit possible pour tous de cliquer sur le dossier de l'élève et d'avoir accès à toutes les matiè...

Voir les sous-objectifs dans Mozaik portail enseignant pour l'étape examen (examens MEQ)

Nous avions accès à ces informations dans GPI. Et c'est toujours nécessaire si l'on veut être en mesure de comparer les résultats "année" avec les résultats aux épreuves uniques.