SOI

Dans notre CSS, en raison de la pénurie de personnel, nous avons du engager des agents de réadaptation pour combler des postes de psychoéducateurs. Ces personnes doivent avoir accès aux mêmes informations que les psychoéducateurs mais ont les accè...

Lorsque les TES impriment les observations et interventions à partir du SOI, si une intervention est liée à une observation, elles ne s'impriment pas une en dessous de l'autre pour indiquer qu'elles sont reliées. Il y a une page d'observation et u...

Dans le SOI, il faudrait que minimalement, l'auteur de l'observation puisse consulter ce qu'il a créé pour les élèves pour les trois dernières années, sans devoir demander à la direction ou les SRI dans le tableau de bord DVision (à venir).

Désuétude et fermeture de l'onglets de déclaration violence et intimidation du SOI. Permettre de consigner en un seul endroit et également rentabiliser la consignation dans le SOI pour ne pas faire de doublon. Permettre de cocher certains comporte...

Au quotidien, nous observons le domaine physique et moteur, le domaine affectif, le domaine social et le domaine cognitif et nous pouvons ajouter des observations positives au dossier des enfants.

Il serait pratique de pouvoir configurer massivement ou en sélectionnant plusieurs Observations et Interventions qui peut visualiser ou saisir les indicateurs. Cela permettrait de sauver beaucoup de temps, plutôt que de configurer chaque indicateu...

Lorsqu'on veut dresser le portrait de situation ou de comportements d'un élève, il est important de pouvoir identifier la fonction de son comportement. Il serait très intéressant de pouvoir associer une observation à une fonction de comportement (...

Pouvoir consigner les manquements et commentaires quotidiennement au lieu d'aller les consigner dans SPI.

Ajouter un descripteur SOI disant que l'élève tente de mettre le feu, produit une flamme dans l'école.

Ce serait intéressant que les enseignants puissent avoir un message de validation supplémentaire avant de confirmer le partage d'une observation à tous les élèves d'un groupe. Par exemple, un pop-up qui demande si la personne est certaine de conti...