Avoir un accès permettant d'obtenir la vue enseignant et la vue parent pour les TOS et les secrétaire
Il serait pratique et pertinant pour les secrétaires et les TOS d'avoir un accès permettant d'obtenir la vue d'un enseignant et la vue d'un parent de notre école. Le tout dans le but de mieux pouvoir expliquer et corriger les situations problémati...
Tuile intervenant et direction : pouvoir mettre une observation / intervention à plus d'un élève à la fois
Il serait intéressant de pouvoir pour différents intervenants (tuile intervenant) de pouvoir entrer dans le soi une observation ou une intervention pour plus d'un élève à la fois. Il y a de plus en plus de support à l'élève qui est donné en sous-g...
Il y a plus d'un an
dans Mozaïk-Portail / SOI
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Considération future
Un code suppléant serait nécessaire par école pour l'accès à Mozaïk-Portail.Avant d'obtenir un contrat, le suppléant peut passer plusieurs jours sans accès à la prise de présences et l'ajout des notes.
Que les observations et interventions suivent l'élève lorsqu'il change d'école
Nous avons des écoles de 1er cycle et d'autres de 2e cycle au secondaire. Lorsque l'élève change d'école, observations et interventions devraient suivre dans la nouvelle école. Même chose pour nos écoles primaires.
Il y a environ 2 ans
dans Mozaïk-Portail / SOI
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Considération future
Élève en francisation sur le même plan de classe et même page présence
Bonjour, il serait grandement facilitant que les élèves qui sont en francisation s'affiche sur la même page pour la prise des présences et le plan de classe.
La moyenne est déjà un indicateur de la performance de classe à un travail, mais elle ne montre aucunement la répartition des résultats au sein de la classe. Ajouter une valeur médiane aiderait à avoir une idée plus juste à cet effet. Prenons l'ex...
Utilisation de l'intelligence artificielle en contexte évaluatif.
Lors de situation litigieuse de l'utilisation de l'intelligence artificielle en contexte d'évaluation. À la suite de cet évènement, l'enseignant.e le signale à sa direction pour analyse de cas.