Lecture des informations nécessaires dans GPI et JADE pour alimenter l'AD et l'appartenance aux groupes
Possibilité d'avoir plus d'information pour un élève donné, à la date courante. Groupe-repère (jeunes), type de clientèle, Centre de formation fréquenté (adultes), programme en FP, responsable de suivi en FGA, etc.
Toujours avoir les penchants positifs ET négatifs de chaque commentaire
Certains commentaires n'existent qu'à la négative, ex: Ne se présente pas à la retenue. Aucun commentaire pour dire: Se présente à la retenue. Lorsqu'un commentaire est créé, est-ce possible de toujours créer l'inverse au même moment?
Il serait intéressant de pouvoir joindre un fichier (une image par exemple) à une observation. Le portail mozaik compétitionne avec ClassDojo et autres applications de communication, ces fonctionnalités sont très appréciées par les enseignants ! P...
Nous avons plusieurs élèves d'adaptation scolaire qui sont en stage. Présentement, il est impossible de mettre l'élève en stage, comme c'est le cas dans le GPI. Nous aimerions que ce soit possible directement sur MOZAIK afin de travailler seulemen...
Ajout d'un période de facturation de fin lors de la production de l'état de compte
Lors de la production des états de compte, permettre de mettre une période de facturation de départ dans les paramètres. Cette fonctionnalité permettrait aux utilisateurs de maintenir leur assiduité à jour sur une base hebdomadaire sans pour autan...
Rendre visible aux parents et aux élèves les travaux de l'étape en cours et ceux des étapes à venir.
La planification est entrée dans GPI pour chacune des compétences reliées aux matières. Prenons un exemple précis, en français seule la C1 est évaluée à l'étape1 et la C2 et C3 sont évaluées uniquement à l'étape2. L'enseignant à défini ses travaux...
Tel que le prévoit la convention collective à la clause 5-3.13, il est possible qu’un employé soumette une demande de changement de champs. Les ressources humaines, doivent en faire l’évaluation par la suite. Lorsque l’analyse concerne le point b)...