Idées

Il serait pratique et pertinant pour les secrétaires et les TOS d'avoir un accès permettant d'obtenir la vue d'un enseignant et la vue d'un parent de notre école. Le tout dans le but de mieux pouvoir expliquer et corriger les situations problémati...

Nous avons des écoles de 1er cycle et d'autres de 2e cycle au secondaire. Lorsque l'élève change d'école, observations et interventions devraient suivre dans la nouvelle école. Même chose pour nos écoles primaires.

Il serait intéressant de pouvoir pour différents intervenants (tuile intervenant) de pouvoir entrer dans le soi une observation ou une intervention pour plus d'un élève à la fois. Il y a de plus en plus de support à l'élève qui est donné en sous-g...

Un code suppléant serait nécessaire par école pour l'accès à Mozaïk-Portail.Avant d'obtenir un contrat, le suppléant peut passer plusieurs jours sans accès à la prise de présences et l'ajout des notes.

La fiche santé pourrait être consultée dès la rentrée par les titulaires et spécialistes pour augmenter l'aspect sécurité. La fiche pourrait être modifiée au besoin si de nouvelles informations doivent être ajoutées. Éviterait aussi la tâche de cr...

Plusieurs données ne sont pas accessibles par les professionnels: Date de naissance de l’élève (pour le PI, les évaluations) Code permanent (pour le PI et les inscriptions au CÉGEP) Accès à l’assiduité (nous désirons vérifier que l’élève est prése...

Il serait intéressant d'avoir un indicateur semblable au plan d'intervention pour les élèves ayant plan préventif qui soit aussi disponible aux TES, directions, orthopédagogues et professionnels, pas seulement aux enseignants.

Les enseignants n’ont aucune possibilité d’inscrire « motivé » ou « non motivé » lorsqu’un élève arrive en retard… Il faudrait pouvoir le faire.

Personnel de l'école, élèves, parents

On devrait pouvoir créer des protocoles d'alerte en lien avec le nombre d'absences et retards des élèves.