Toutes les idées

Comme l'indicateur de passage est un droit qui appartient aux directions, il serait vraiment intéressant qu'elles puissent les installer par Mozaik. GPI est un outil complexe pour les directions et plusieurs on énormément de misère à l'utiliser. L...

Nous aimerions que la nature de l'évévement sur la plateforme « Violence et intimidation » sur le SPI soit ouvert par défaut et qu'il soit coché de manière obligatoire.

Cela faciliterait grandement l'appropriation de la plateforme par toutes les familles allophones au Québec. Merci https://view.genial.ly/5fdb6797f4e6d85ff449e9db/vertical-infographic-plurimozaik-portail

Il serait intéressant de pouvoir modifier l'absence de notre enfant si jamais il peut retourner à l'école plus rapidement que prévu. Présentement, une fois que le parent a indiquer une absence, il est impossible de modifier celle-ci.

Pour des programmes comme le PÉI, nous utilisons un système de cote (de 1 à 8). Ces cotes ne sont pas des pourcentages, mais GPI et Mozaïk les transforment automatiquement en notes sur cent. Ce qui est confondant pour les parents et les élèves. Un...

J'aimerais avoir une vue d'ensemble par élève de mes commentaires. En ce moment, si je sélectionne un commentaire en français, deux en maths et un général, je dois basculer dans trois onglets pour voir ce que j'ai choisi pour un élève. Dans le tem...

Rendre disponible les soldes en temps réel disponible pour les parents. Moi lorsque je fais un paiement, je vais toujours m’assurer quelques jours plus tard que la compagnie (Peu importe la compagnie : hydro ou carte de crédit ou autre) a bien reç...

Le champs "Remarques" dans le module de suivi des absences pourrait permettre de prendre des notes évolutives au dossier d'invalidité. Le champ est parfait à l'exception que les notes y étant inscrites ne sont pas confidentielles puisque des utili...

Bonjour, Dans le menu Transaction - Facturation électronique des assurances, j'aimerais pouvoir sélection le statut d'engagement et l'état d'emploi. Ou avoir ces colonnes dans l'affichage.

Les orthopédagogues ont besoin d'avoir accès à ce que les enseignants voient et en même temps à que les "intervenants 2" voient, et ce, de façon simultanée. Bulletins, notes, comportements, résultats, abscences, suivis, plan de classe, information...