Toutes les idées

Par exemple : être en mesure de créer tous les parcours pour une école donnée à partir d'une sélection d'élèves (ex : élèves inscrits au transport pour cette école) en optimisant le kilométrage et en maximisant le taux de remplissage des parcours ...

Ajouter un champ Description sur la table Message texte afin de permettre aux utilsateurs d'inscrire un descriptif du message sans avoir à visualiser le contenu pour savoir quel code correspond à quel message.

Prévoir un mécanisme pour attribuer automatiquement les numéros de casiers aux élèves ou encore de copier-coller les numéros de casier à partir d'un fichier Excel par exemple. La saisie manuelle des numéros de casiers à plus de 500 élèves/secrétai...

Bonjour, Mon titre résume bien l'idée, la raison derrière cette demande est de pouvoir extraire l'ensemble de mes élèves avec leur circuit attribué, sans devoir passer par une extraction ''one by one'' via l'option Parcours/Liste des élèves du par...

Question: dans GRH > Suivi de la masse salariale > Statistiques budgétaire , à l'onglet Paramètres de présentation , à quoi sert 'Afficher les résultats à l’écran' ? Enlever s'il n'y a pas d'effet. Bénéfice: plus intuitif

Dans GRH > Suivi de la masse salariale > Statistiques budgétaire , à l'onglet Paramètres de sélection , enlever le champ Sélectionner le budget à la date précise de calcul et appliquer le traitement Oui automatiquement s'il y a une date au c...

Dans GRH > Suivi de la masse salariale > Statistiques budgétaire , à l'onglet Paramètres de sélection , enlever les champs Filtre et Date de référence qui ne sont pas requis puisque Filtre des postes peut être utilisé Les deux méthodes ( Fil...

Dans GRH > Suivi de la masse salariale > Calcul du budget , lorsqu’une date de calcul du budget (champ Date de calcul pour libellé de sauvegarde ) est réutilisée, les résultats du calcul correspondant sont écrasés. > Faire un message d'av...

Les choix de libellés dans les observations est très limité au secondaire dans le positif. J'aimerais avoir plus de choix (certains sont disponibles au primaire...) ou pouvoir moi-même écrire le commentaire d'observation plus adapté à la situation.

Tout comme pour les enseignants, il serait pratique que les intervenants et les directions puissent avoir accès au bottin des élèves afin de pouvoir cibler les publications seulement à quelques élèves qui n'ont pas de lien par matière, groupe, cla...