Toutes les idées

Il serait vraiment sécuritaire de pouvoir verrouiller l’accès à la sous-activité – Effets scolaires lors de l’ouverture de la nouvelle année GPI. De cette manière, le personnel responsable de la table des effets scolaires pourrait mettre à jour le...

Request | Systematically adding an intervention to the <observation> that triggered the automated protocol when it's "status" is changed to <DONE>. Problem we are trying to solve | Automate a task that is repetitive. To ensure that an ...

Le terme profil est utilisé pour des groupes où les élèves ont été admis suite a des tests et des bons résultats. Par exemple, il peut y avoir un profil multisport, anglais, musique, etc. Ces profils sont comblés en novembre et non durant la pério...

Ce serait très apprécié pouvoir créer des banques tests comme dans PAIE GRH sans passer par la Grics ou par nos TI.

Il serait intéressant et facilitant si nous avions la possibilité de modifier la répartition des frais dans la gestions des encaissements comme GPI est en mesure de le faire.

Dans les interventions, ajouter un descripteur pour consigner une rencontre de tutorat dans le cadre. Le tutorat étant neutre, voire positif, il serait pertinent de le distinguer du simple descripteur "Rencontrer l'élève".

Présentement, le seul commentaire qu'on retrouve dans Dofin quand on passe par les DAM c'est ACHAT WINDOWS, MAGASIN DAM:5438. Il faudrait pouvoir accès au bloc-notes des écritures de journal à Dofin afin de mieux structurer certaines transactions ...

Actuellement, lorsqu'une DAM est faite et qu'une note y est ajoutée, la note demeure uniquement visible à Achat alors qu'il serait HYPER PRATIQUE qu'elle soit transférée au BLOC-NOTES à Dofin. Je vous explique...Lorsque qu'on fait une DAM ça créé ...

Bonjour à vous, Sachant que depuis quelques années, les psychologues ont une prime qui est versée à l'aide de la production de prime de rétention des psychologues. Il serait aidant d'être en mesure de prévoir les sommes associées à cette prime dan...

Cela permettrait de mieux cibler les endroits à risque dans notre école. Plus facile à ce moment de mettre en place un plan préventif, de l'enseignement explicite des comportements attendus et des ressources pour réduire les endroits critiques. Ce...