Idées

Les notifications sont instantanées, il serait mieux de pouvoir fixer les heures car avec 7 profs, c'est intense le nombre de messages reçus. De plus, les résultats sont toujours cités en rouge pour dire une nouveauté, une reinitialisation ou vue ...

Les enseignants en arts plastiques ont dans un même groupe d'arts à 2 unités des élèves qui ont aussi un cours d'arts option à 4 périodes sur 9 jours. Ils ont aussi dans un même groupe des élèves qui ont 2,4 ou 6 périodes avec le même enseignant e...

Il serait intéressant de pouvoir programmer des protocoles automatisés concernant les absences. Exemple : Informer le tuteur lorsque l'élève a plus de 20 absences durant 1 mois.

Permettre des protocoles automatisés à partir d'une intervention et d'un comportement positif. Ex: Intervention "Expulser l'élève" 3 fois dans la même étape. La direction doit suspendre l'élève. Ex: Observations positives 5 fois dans la même étape...

La majorité des élèves qui poursuivent à la FGA proviennent d'une école du secteur jeune du même centre de services scolaire. D'être en mesure d'avoir accès à cette information dès la création de la féquentation diminuerait les délais pour la mise...

liens avec SPI intimidation et violence. Indicateur

Dans le SOI, il faudrait que minimalement, l'auteur de l'observation puisse consulter ce qu'il a créé pour les élèves pour les trois dernières années, sans devoir demander à la direction ou les SRI dans le tableau de bord DVision (à venir).

Lorsque l'on crée un protocole automatisé, dans l'onglet "durant" il faudrait ajouter le descripteur à chaque événement car il y a souvent plus d'un événement dans la même semaine.

Bonjour, Nous aimerions que les enseignants puissent se créer des protocoles concernant les absences de leurs élèves. Par exemple, une alerte (ou pop pop) s'afficherait si un élève s'est absenté à son cours plus de 2 fois... Les enseignants et int...

Permettre de cocher ou décocher la note : Une observation sera créée pour chaque descripteur sélectionné. Il serait bien de pouvoir lier plusieurs descripteurs dans une seule observation. ex: pour expliquer les motifs de l'expulsion d'un élève. Au...