Idées

Bonjour, Lorsqu'on termine un remplacement ou un emploi, on supprime les soldes de la banques de maladie non-monnayable, comme on doit l'ajuster selon l'utilisation de la personne, il serait intéressant que lorsqu'on fait l'installation de la banq...

Lorsque nous fermons les contrats des enseignants à temps partiel, en fin d'année scolaire, l'enseignant n'a plus accès aux dossiers de ses élèves. Aucun solution trouvée jusqu'à maintenant sauf qu'il faut faire des modifications manuelles dans to...

Pour les cadres, lorsqu'on change leur emploi, les assurances et banques ne suivent pas automatiquement, il faut gérer manuellement et faire le lien avec le nouvel emploi principal. Cela peut avoir des impacts majeurs si nous oublions, le cadre ne...

Bonjour, Dans notre CSS nous payons la prime de disparité régionale et depuis la dernière version, l'endroit dans le dossier de l'employé où était indiqué si l'employée avait droit à la prime avec dépendants ou sans dépendants en question à dispar...

Lors de la saisie de nouveaux paiements dans "paiement sur pièce décentralisé", nous utilisons beaucoup le "tab" qui passe d'une case à l'autre. Par contre, lorsque le curseur est dans "remplacé", en utilisant le tab, il passe directement à "compt...

Bonjour, il serait pertinent que certaines absences puissent être paramétrés pour retirer la compensation pour dépassement d'élèves. Selon une jurisprudence (8.8.01-G), les absences pour raison personnelle ne doivent pas être pris en compte dans l...

Cumul d'une banque de maladie monnayable jusqu'à un maximum de 6 jours proraté en fonction des leçons réellement payé et fonctionnalité de monnayage en fin d'année selon le taux leçon à la période

Rendre fonctionnelle la tuile "Accès aux groupes" pour la formation professionnelle et la formation générale des adultes.

Pour des groupes qui ont plus d'une matières-groupe (ex. classe d'accueil, classe spécialisée), il serait bien d'avoir un seul groupe regroupant tous les élèves afin que les enseignants puissent plus facilement générer une activité/évaluation, sai...