Idées

Bonjour, Nous avons été approché par le RTC afin d’intégrer l’application « CEEL » sur notre site Internet. Nous aimerions savoir quelles sont les ressources nécessaires au sein de notre organisation afin de procéder à l’implantation de l’applicat...

Le résultat de l'élève serait plus représentatif de ses capacités faces aux notions de l'examen auquel il s'est absenté si je me base sur la note d'un examen correspondant aux mêmes notions.

Améliorer la production d'assignation des places afin que pour les parcours AM et PM des mêmes élèves, Géobus assigne automatiquement les élèves aux mêmes places.

Dans l'onglet "Bâtisse" à la sous-activités "Critères du stationnement", avoir la possibilité de choisir le type de véhicule comme critère.

Afin de savoir si un élève est en point de service EHDAA ou en libre choix à son école

Les fonctionnalités pédagogiques du secteur jeune devraient pouvoir être utilisés dans l'apprentissage des élèves en FP.

Pour éviter d'utiliser la souris pour changer les résultats d'un élève à un autre, d'une colonne ou d'une rangée à l'autre

Dans le cas où un CSS aurait un lien Jade avec une CS anglophone pour importer les élèves que le CSS transporte pour elle et qu'il y aurait un conflit avec les numéros de bâtisse. Il pourrait par exemple y avoir un choix entre deux options, soit d...

À la suite d'une rencontre de CRT, les ressources du CCSD nous dirigent vers vous afin de palier les difficultés rencontrées par nos enseignants au moment d'entrer les commentaires lors de la première communication. Nous vous proposons donc deux o...