Bulletin de parents séparés affiché sur le portail élèves
Nous aimerions que le bulletin qui soit affiché sur le portail élève soit celui dont l'adresse est coché MEESR, et non pas celui du premier parent responsable. De cette façon, dans le cas de parents séparés donc l'un a exclusivement la garde (mais...
Bonjour, Il serait nécessaire que lorsqu'un enseignant de FGA saisit des résultats partiels en fin d'année ou avant l'abandon d'un élève que l'on puisse retrouver ces mêmes résultats au retour de l'élève à l'année scolaire suivante ou lors des ann...
Présentement, il faut créer notre planification dans chacun de nos groupes. C'est très long et on se répète inutilement. J'aimerai planifier des activités et ensuite simplement cocher les groupes auxquels je désire attribuer cette planification.
garder résultat (activitées / résultats étapes) lors d'un changement de groupe dans la même matière pour l'élève
Lors d'une substitution de matière-groupe à l'élèves (même matière mais groupe différent), garder en historique les activitées / résultats d'étapes pour le nouveau professeur (à titre informationel)
Ajouter le nom des enseignants lorsqu'ils impriment les résultats
Lorsque les enseignants impriment les notes des travaux et des résultats, les noms des enseignants n'apparaissent pas sur la feuille. Est-ce que vous pouvez l'ajouter sur la feuille.
Rendre l'accès plus rapide aux descripteurs à caractère académique pour les enseignantes et enseignants du secondaire.
À la suite d'une rencontre de CRT, les ressources du CCSD nous dirigent vers vous afin de palier les difficultés rencontrées par nos enseignants au moment d'entrer les commentaires lors de la première communication. Nous vous proposons donc deux o...
Voir la pondération des travaux via le portail parent ou élève
Rendre disponible la pondération des activités d'évaluation (travaux) dans le Mozaïk-Parents et le Mozaïk-Élève. On y voit les notes sur 50, 80, 100, mais l'élève/parent ne sait pas pour combien vaut le travail dans l'étape (exemple, travail sur 5...
