Idées

Permettra au CSS d'exploiter les données saisies dans GIEES et de les croiser avec des données de d'autres systèmes locaux ou des produits de la GRICS. Permettra de produire des tableaux de bord Bi de manière autonome.

Il y a certains cas d'élèves pour lesquels on désire présentement un bilan détaillé des observations et interventions réalisées, dans le cadre d'une référence vers une école spéciale ou une expulsion d'élèves par exemple. Comme il s'agit souvent d...

Nous voulons avoir la possibilité de travailler sur les 5 résultats disponibles : Résultat école, résultat école modéré, résultat épreuve, résultat épreuve converti et résultat final du volet (Exemple Écrire, Lire). L'importance d'avoir ces résult...

Nous avons besoin de créer des tableaux de bord pour suivre les cohortes lors du passage primaire et secondaire. Il faudrait programmer des données pour permettre de le faire en partant des résultats du primaire et jusqu'au 2e secondaire minimalem...

Nous souhaitons être capable d'inclure nos propres rapports développés avec dStudio dans dVision, donc de rendre disponible nos rapports à nos utilisateurs en passant par Mozaik-Portail.

Les rapports actuellement disponibles ne permettent pas aux DÉ d'avoir une vue d'ensemble de leurs taux de réussite par niveau scolaire et par année scolaire (comme cela est le cas dans les rapports destinés à la direction générale). Ils doivent c...

Actuellement, la seule façon d'imprimer un rapport dVision est d'utiliser l'outil d'impression du navigateur. Ça ne produit pas un résultat adéquat. Est-ce qu'il serait possible de créer un outil d'impression pour imprimer le rapport sans la page ...

Est-ce possible d'avoir des tableaux de bord qui présentent les données pour notre organisme en lien avec les objectifs obligatoires à notre PEVR qui sont présentés dans le plan d'action ministériel?

Pouvoir facilement choisir les matières-groupes (secondaire) ou les groupes-repères (primaire) afin, entre autres, de pouvoir discriminer les groupes réguliers des groupes spéciaux.

Pour des groupes qui ont plus d'une matières-groupe (ex. classe d'accueil, classe spécialisée), il serait bien d'avoir un seul groupe regroupant tous les élèves afin que les enseignants puissent plus facilement générer une activité/évaluation, sai...