J'aimerais avoir la possibilité d'avoir un portfolio numérique pour chaque élève ainsi qu'un espace pour publier des messages, des photos ou des vidéos à tous les parents en même temps.
Pour mes élèves du préscolaire, il serait plus facile pour moi de partager leurs réalisations avec les parents. De plus, cela laisserait des traces tangibles pour faire les observations pertinentes lors de l'élaboration de nos bulletins. Le canal ...
affichage de la description de la catégorie des commentaires
nous avons créé plusieurs catégories de commentaires pour les matières du préscolaire, afin d'aider les enseignants à les retracer facilement. Cependant, l'enseignant ne voit que le code de la catégorie et non la description de la catégorie dans m...
Mozaïk-Portail - Création d'activités dans l'onglet « épreuve obligatoire »
Nous avons reçu plusieurs demandes d’enseignants souhaitant enregistrer les examens dans la section « épreuve obligatoire » des activités. Actuellement, cette section ne permet pas aux enseignants de calculer les notes à partir du système. Cette a...
Des enseignants travaillent en coenseignement avec exactement les mêmes responsabilités pour un groupe. Il serait intéressant qu'elles aient, pour un même groupe, les mêmes accès à l'évaluation, que les deux noms d'enseignants puissent apparaitre ...
Avoir l'historique des résultats d'activitées disponible pour directeurs d'école
Avoir la possibilité, pour un directeurs ou assisstant directeur d'école, d'aller voir les résultats d'activitées de l'an passées. Dans le fond c'est d'avoir l'historique des résultats d'activitées.
Enlever la pondération obligatoire dans les évaluations
Évaluations : on est obligé de choisir une pondération… ce n’est pas pratique. Il faudrait qu’on puisse n’en mettre aucune en attendant qu’on sache quoi mettre.
Impression de bordereaux en formation professionnelle (FP)
Les impression de bordereaux pour les groupes ou individus en FP nous permettrait de basculer complétement vers Mozaik. Les bordereaux sont une exigence ministérielle en FP, donc d'une importance primordiale pour nous.
Permettre l'évaluation de manière descriptive et non chiffrée.
Permettre l'évaluation avec des échelles descriptives. Exemples: Réussit très facilement, réussit facilement, réussit correctement, réussit correctement avec de l'aide, etc. Avec la possibilité d'offrir la grille correspondante en pourcentage.
(AU PRIMAIRE) Il serait vraiment intéressant que, suite au choix de cheminement scolaire installé par l'enseignant du groupe-repère, les directions puissent ouvrir le groupe-repère et "Approuver" le cheminement scolaire DIRECTEMENT PAR MOZAIK. Don...