Mozaïk-Portail

Cela permettrait de mieux cibler les endroits à risque dans notre école. Plus facile à ce moment de mettre en place un plan préventif, de l'enseignement explicite des comportements attendus et des ressources pour réduire les endroits critiques. Ce...

Dans le but d'assurer une communication parent-enseignant rapide (changement de dernière minute, maladie en cours de journée...), il serait utile d'avoir accès à une messagerie instantanée (de type messenger) offrant la possibilité d'activer des n...

Ce serait bien si on pouvait coller une liste nominale dans Excel. Cela est possible dans GPI, mais lorsqu'il ne sera plus disponible, ce sera un long processus...

Ce descripteur pourrait nous donner de la latitude pour expliquer ce qui est inadéquat: avec brusquerie, avec une mauvaise attitude ou un manque de respect, difficulté à faire des compromis, décide pour les autres, etc.

Nous aimerions que le bulletin qui soit affiché sur le portail élève soit celui dont l'adresse est coché MEESR, et non pas celui du premier parent responsable. De cette façon, dans le cas de parents séparés donc l'un a exclusivement la garde (mais...

À partir de la liste des résultats à un examen, pouvoir cocher les élèves en échec afin de poser une action immédiate: envoyer un courriel ou mettre un commentaire dans le soi. Pour l'instant, on doit sortir de la liste des notes, prendre en nom l...

Lorsque les parents supprimes le numéro de téléphone maison dans leur Mozaïk parent, cela nous le supprime dans notre bloc d'adresse et transport dans GPI, dans l'onglet "liste", dans la colonne "téléphone". Et ce numéro est essentiel à cette plac...

Possibilité d'extraire les données de veille active selon des filtres, par catégorie, par niveau, etc. pour optimiser le suivi.

Rendre disponible le plan d'intervention dans le Mozaïk. S'il le faut par l'entremise du Soi.

Les choix de libellés dans les observations est très limité au secondaire dans le positif. J'aimerais avoir plus de choix (certains sont disponibles au primaire...) ou pouvoir moi-même écrire le commentaire d'observation plus adapté à la situation.