Saisie des résultats pour les élèves ayant une date de fin
Bonjour, Lorsqu'un élève change d'école a même notre CSS, il est souvent nécessaire de conserver le dossier de l’élève actif dans les deux écoles afin de nous permettre, par exemple, la consignation de résultats par l'enseignant (école départ). No...
Permettre l'évaluation de manière descriptive et non chiffrée.
Permettre l'évaluation avec des échelles descriptives. Exemples: Réussit très facilement, réussit facilement, réussit correctement, réussit correctement avec de l'aide, etc. Avec la possibilité d'offrir la grille correspondante en pourcentage.
Lorsqu'un professionnel est en évaluation, se questionne sur les capacités d'un jeune, son cheminement scolaire (redoublement, classe spécialisée...) il est pertinent d'avoir accès à son évolution scolaire. Cela a également un impact sur l'orienta...
Disponibilité Plan d'intervention dès le d.but de l'année scolaire
Les plans d'interventions ne sont pas disponibles dans Mozaïk-Portail dès le début de l'année scolaire car ils ne sont pas publiés automatiquement d'une année à l'autre.Chaque début d'année scolaire la direction doit republier les PI de l'école ca...
Rendre obligatoire le champ téléphone domicile aux parents dans Mozaik
Rendre obligatoire aux parents le champ téléphone domicile dans Mozaik, puisque celui-ci est en lien direct avec le bloc d'adresse GPI. Ce champ est obligatoire afin que les utilisateurs de Géobus y ait accès et puissent les donner aux transporteu...
Permettre aux équipes-écoles de modifier les observations/les interventions dans le menu déroulant afin qu'elles soient directement lié au code de vie de l'établissement.
Personnel de l'école, élèves, parents
Il y a plus de 2 ans
dans Mozaïk-Portail / SOI
5
Considération future
Avoir accès à l'année complète avec les filtres d'observations.
Ce n'est pas normal que les intervenants aient accès aux 4 derniers mois seulement lorsqu’ils appliquent des filtres sur les observations... Ils ont besoin d'avoir un portrait de TOUTE l'année scolaire ! Merci.
protocoles automatisés (Création par TES, ENS et Int de niveau 1)
Il faut dissocier la plateforme Protocoles automatisés de la plateforme Direction. Elle doit être indépendante et donc facilement attribuable à quelqu'un qui n'Est pas en direction. Certains TES, enseignants ou professionnels s'occupent de la mise...
Possibilité pour tout le personnel de l'école de voir les absences pour tout un groupe et non pas seulement élève par élève afin d'avoir un portrait global de l'absentéisme des groupes.