Utilisation de l'intelligence artificielle en contexte évaluatif.
Lors de situation litigieuse de l'utilisation de l'intelligence artificielle en contexte d'évaluation. À la suite de cet évènement, l'enseignant.e le signale à sa direction pour analyse de cas.
Certains parents confondent "NIP" avec "Numéro de fiche" lorsque vient le temps d'ajouter un enfant à leur compte Mozaïk Portail. Serait-ce possible d'ajouter une précision du style "NIP - Obtention au besoin sur demande directement avec l'école"....
Dans GPI nous avions accès à plusieurs informations dans le dossier de l'élève. Mozaik ne nous donne pas accès à ces mêmes infos. Par exemple, le sexe, l'adresse postale des parents, l'adresse courriel de l'enfant, sa date de naissance. Mon soutie...
Créer une 5e catégorie qui regrouperait les comportements à risque pour l'élève lui-même (et non envers les autres élèves)
Comme nous pouvons maintenant créer des protocoles automatisés en fonction de la récurrence d'observation dans des catégories de comportements, il serait pertinent d'avoir une catégorie "comportements à risque pour l'élève" distincte des comportem...
Au secondaire, SVP faire afficher les Matières-Groupes (comme c'est le cas dans GPI-Internet) et PAS les Cours-Groupes car fait en sorte que les cours fusionnés, il manque la moitié des élèves
Création de groupe pour les intervenants de niveau 2
Les TES de classes spécialisées et les orthopédagogues aimeraient pouvoir se créer des groupes afin d'entrer plus facilement des observations et interventions aux élèves qu'ils suivent.
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