Ajouter descriptif de note dans évaluation : Non Remis
Ajouter l'option Non Remis (NR) dans les cases de notation en plus du Non évalué (NE) et Pas de note (PN). Ça enlève beaucoup de responsabilité à l'enseignant.e.
Utiliser les flèches du clavier pour passer d'une case à l'autre dans l'inscription des notes
Lorsque l'on entre les notes des élèves, on ne peut pas passer d'une case à l'autre sans utiliser la souris. Ce serait plus rapide et pratique de pouvoir utiliser les flèches du clavier.
Avoir l'historique des résultats d'activitées disponible pour directeurs d'école
Avoir la possibilité, pour un directeurs ou assisstant directeur d'école, d'aller voir les résultats d'activitées de l'an passées. Dans le fond c'est d'avoir l'historique des résultats d'activitées.
La moyenne est déjà un indicateur de la performance de classe à un travail, mais elle ne montre aucunement la répartition des résultats au sein de la classe. Ajouter une valeur médiane aiderait à avoir une idée plus juste à cet effet. Prenons l'ex...
On peut seulement ajouter les notes finales dans MOZAIK, pourtant, dans le Portail FGJ, les enseignants peuvent ajouter autant d'évaluations formatives qu'ils veulent... Ça faciliterait beaucoup le suivi si l'enseignant peut ajouter un formatif ou...
Diminuer les données requises (3 résultats dans 3 matières) afin qu'un élève apparaisse dans les filtres.
Les orthopédagogues ont besoin d'avoir une vision globale de chaque groupe de l'école. Peu importe les résultats, peu importe que des résultats aient été entrés ou non dans mozaik par les enseignants. Pas de seuil minimum comme c'est présentement ...
Que cette tuile soit disponible pour les TOS, et secrétaire par défaut. Sinon il faut faire des affectations temporaires. c'est beaucoup de gestion pour quelque chose qu'ils ont déjà accès dans GPI.
Il serait intéressant que les parents aient accès à un portfolio numérique (photos, pdf,..) de leur enfant à la maternelle i.e joindre des documents en lien aux diverses compétences. Ce serait encore plus génial qu'il y ait une continuité entre la...
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