Suivi de l'élève

Bonjour, Suite à la demande d'un parent, il serait intéressant de pouvoir avoir un suivi d'élève différent pour les élèves en SAS (aucune association de couleur) pour la consignation d'interventions.

Le seul enseignant pouvant recevoir les protocoles automatisés est la personne nommée comme responsable de suivi dans Jade. Cette personne peut toutefois changer plusieurs fois au fil du cheminement de l'élève, et l'élève qui suit des cours dans p...

Ajout d'un descripteur "chronologie" limité aux TES et psy pour l'écriture et la lecture pour que ces intervenants puissent écrire leurs suivis privés à même le module SOI.

Ce ne sont pas toutes les interventions ou les observations que nous pouvons envoyer aux parents. Ce serait pratique d'avoir la possibilité d'envoyer aux parents les interventions ou les observations de notre choix.

Nous aimerions, dans le but de standardiser les futures plans préventifs dans le DAP, avoir l'opportunité de créer des gabarits CSS / CS, comme cela, le département de la pédagogie pourra mieux uniformiser les types de plans préventifs et offrir u...

C'est un programme du YMCA offert partout au Québec pour palier à la suspension externe. Donc il serait bien d'ajouter séjour à alternative suspension comme descriptif lors du choix d'intervention pour le SOI

À la suite d'une rencontre de CRT, les ressources du CCSD nous dirigent vers vous afin de palier les difficultés rencontrées par nos enseignants au moment d'entrer les commentaires lors de la première communication. Nous vous proposons donc deux o...

Permettre la possibilité d'inscrire une date de début des protocoles automatisés. On peut seulement choisir la durée du protocole (année, étape, etc.). Il serait intéressant de pouvoir choisir quand on veut débuter le protocole que seulement lors ...

Les élèves, tout comme leurs parents, devraient suivre les mémos inscrits dans Mozaïk/SPI pour se responsabiliser.