Idées

Exemple d'interventions: rencontrer l’élève en parascolaire suspendre l’élève en parascolaire

Request | Systematically adding an intervention to the <observation> that triggered the automated protocol when it's "status" is changed to <DONE>. Problem we are trying to solve | Automate a task that is repetitive. To ensure that an ...

Cela permettrait de mieux cibler les endroits à risque dans notre école. Plus facile à ce moment de mettre en place un plan préventif, de l'enseignement explicite des comportements attendus et des ressources pour réduire les endroits critiques. Ce...

Bonjour, Suite à la demande d'un parent, il serait intéressant de pouvoir avoir un suivi d'élève différent pour les élèves en SAS (aucune association de couleur) pour la consignation d'interventions.

Ce descripteur pourrait nous donner de la latitude pour expliquer ce qui est inadéquat: avec brusquerie, avec une mauvaise attitude ou un manque de respect, difficulté à faire des compromis, décide pour les autres, etc.

Les choix de libellés dans les observations est très limité au secondaire dans le positif. J'aimerais avoir plus de choix (certains sont disponibles au primaire...) ou pouvoir moi-même écrire le commentaire d'observation plus adapté à la situation.

Possibilité d'extraire les données de veille active selon des filtres, par catégorie, par niveau, etc. pour optimiser le suivi.

Bien que nous ayons l'option de recherche de mots-clés, il n'est pas facile de naviguer dans la liste des descripteurs à déroulement horizontal. Je proposerais plutôt une liste déroulante verticale (comme les polices d'écriture dans Word par exemp...