Transférer les plans préventifs de la FGJ vers la FGA/FP ou d'un établissement FGJ vers un autre
La majorité des élèves qui poursuivent à la FGA proviennent d'une école du secteur jeune du même centre de services scolaire. D'être en mesure d'avoir accès à cette information dès la création de la féquentation diminuerait les délais pour la mise...
Intégrer des rapports à remplir par les intervenants
-Intégrer les rapports synthèses de fin d'année des TES pour qu'ils soient tous consignés au même endroit et facilement consultables d'une année à l'autre.
Selon la Loi sur l'Instruction Provincial (LIP), un plan d'intervention doit ëtre de Type Académique OU Comportemental. Donc c'est un besoin CS / CSS lors de la création d'un plan d'intervention dans le DAP nous devrions avoir le choix de selectio...
Au préscolaire, il faudrait pouvoir créer soi-même des descripteurs, ce serait un atout. Surtout au préscolaire où nous évaluons 6 compétences qui sont très différentes des matières enseignées au primaire et au secondaire.
Suivi quotidien en un coup d'oeil par le titulaire
Cette façon de faire s'inspire de ce qui était disponible sur ECHO. En effet, sur un calendrier, le titulaire d'un groupe pouvait avoir le récapitulatif des comportements notés au dossier de ses élèves en un seul clic. Le suivi quotidien était ain...
Bonjour, serait-il possible de configurer les notifications avec Mozaik pour que le tuteur (enseignant responsable) reçoive les résultats en pop-up, un peu comme les parents? Pas systématiquement pour tous les élèves, mais en cibler certains pour ...
Question sur les profils/rôles :
Sachant que les profils/rôles des intervenants sont composés de tâches selon la paie, pourquoi ne pas ajouter des tâches complémentaires à un profil/rôle selon le besoin au lieu de lui ajouter un rôle complet?
Exem...
Plus de manière de filtré les SOIs. Par exemple, par groupes, par descripteurs, par niveau, etc. Présentement, on ne peut que les filtrer par date et par moi ou les autres (qui les a consignés).