Toutes les idées

Lorsque le personnel de l'école envoi des courriels à tous les élèves de l'école, les parents aillant plusieurs enfants à l'école reçoivent autant de copies du courriel que le nombre d'enfants présent dans les listes. Par exemple: Simon a deux enf...

Augmenter le nombre de caractères dans la section Instructions dans la fenêtre Appel d'offres/ demande de prix. Le nombre pour le moment est fixé à 20. On ne peut changer nos adresses courriels suite au passage de .qc.ca vers .gouv.qc.ca

En paramétrant les taxes (TPS/TVQ) pour les écritures comme c'est déjà le cas pour les factures à payer, nous aurions moins de clics à faire car la majorité de nos écritures sont traitées de la même manière au niveau des taxes. Donc, nous aurions ...

En mathématique, la compétence 1 est comptabilisée seulement à partir de la deuxième étape. Nous pouvons quand même entrer les résultats de celle-ci en prenant soin de sélectionner étape 2. Je viens de constater dans la veille active qu'une élève ...

J'aimerais avoir accès à la donnée paramétrée du champ "Ignorer comme poste à pouvoir" afin de mettre par défaut la case comme "cochée". Dans notre organisme il est souhaitable pour nous de décocher uniquement les postes à ne pas ignorer.

Permettre l'ajout du champ "remarque" de l'article sur l'état de compte.

Il serait intéressant de pouvoir simplement "Configurer les travaux" sans avoir la question pour utiliser le mode administration.

Pour pouvoir offrir soutien aux enseignants qui disent ne pas voir leurs élèves dans Mozaïk portail (critères de synchronisation tous remplis), mais les voient dans Tosca.net. Impression-écran requise puisque je ne vois pas ce qu'eux voient.

Il faudrait que la date de fin d'emploi cyclique du titulaire qui apparait dans la section "Affectation courante et future" (au bas de l'écran) se copie dans la section "Période d'activité". Ainsi, nous n'aurions pas à le faire manuellement dans c...

Ajouter les descripteurs: Rencontrer l'élève Rencontre de l'élève par la direction Il n'est pas pratique d'avoir seulement l'option "rencontre pour un suivi professionnel".... D'autres personnes rencontrent l'élève !