Toutes les idées

L'envoi de courriel n'est pas toujours pratique. Il n'est pas possible de consulter les courriels envoyés n'y de joindre plus d'une pièce jointe.

Ajouter une section autre pour les interventions qui ne sont pas répertoriées dans la liste à cocher avec la possibilité d'aouter un descriptif

Lors de la saisie d'un compte à recevoir, nous aimerions avoir la possibilité que l'on puisse répartir le revenu par date. Par exemple, nous souhaitons pouvoir produire une facture de loyer à recevoir une seule fois en début d'année et ainsi faire...

Bonjour, Serait-il possible d'ajouter l'option de mettre le personnel administratif de l'école en copie conforme lorsqu'un courriel est envoyé via le module communication? Ceci nous permettrait de valider l'envoi du courriel et d'éviter des erreur...

Lorsque le 2e et AL propriétaire s'inscrit à la facture en ligne, le courriel l'informant que sa facture est disponible n'est pas généré et une facture papier continue d'être envoyée au 1er propriétaire. Lorsque le 1er propriétaire s'inscrit à la ...

Il serait bien que le parent en garde partagée puisse remplir l'information s'il est en % ou en calendrier. Et qu'il puisse remplir son calendrier de garde partagé qui sera reproduit directement dans le calendrier de la garde-partagée dans AG

Ajouter un onglet « Note interne » dans les interventions. Cet onglet devrait offrir le choix de rendre visible ou non les interventions aux parents.

Possibilité pour les enseignants d'imprimer les commentaires qu'ils ont inscrit au bulletin (de la même façon qu'ils peuvent imprimer leurs notes).

Cette demande fait suite à une réunion avec les syndicats d’enseignants, l’Alliance Industrielle et la commission scolaire. Un problème est survenu cet été : 266 montants de primes ont été transmis incorrectement pour ma commission scolaire. Tout ...

Bonjour, il serait intéressant d'augmenter les groupes de 2 à 3 positions ou des groupes alphanumérique. Avec la clientèle grandissante dans nos écoles secondaires, il devient difficile de gérer les groupes réguliers, les groupes spécialisés, ains...