Dossier de l'élève et Veille active - Ajout d'une courbe des résultats par compétence en français et mathématique
En ce moment, le graphique démontre une courbe pour la matière globale alors qu'il serait intéressant de voir la courbe par compétence pour français et mathématique.
Dans la version démo, ajouter un enseignant d'adaptation scolaire pour tester le bulletin modifié
Il serait intéressant de pouvoir tester le bulletin modifié pour certaines matières dans la version démo et avoir l'interface d'un enseignant du secondaire en adaptation scolaire, qui ne ressemble pas à celle de ses collègues du régulier au second...
Date de disponibilité différente pour les intervenants et parents
Dans la production de bulletins, il est possible d’inscrire une date de disponibilité du bulletin dans le portail (pour le titulaire, la direction et les parents). Considérant que l’on n’imprime plus les bulletins papier, il serait intéressant que...
Ajouter descriptif de note dans évaluation : Non Remis
Ajouter l'option Non Remis (NR) dans les cases de notation en plus du Non évalué (NE) et Pas de note (PN). Ça enlève beaucoup de responsabilité à l'enseignant.e.
Bonjour, Il faudrait pouvoir agrandir la description de l'indicateur de passage afin de pouvoir le voir au complet (ou ajouter la possibilité de voir le dictionnaire). SVP voir l'imprime-écran en pièce jointe. Merci
Nous aimerions avoir la possibilité de mettre un pop-up à l'ouverture du portail parents. Ce dernier serait un disclaimer que les parents devraient accepter afin de pouvoir accepter au portail. Le message serait un diclaimer disant que les résulta...
FP Enseignant peut imprimer les rapports de sanction
Des rapports imprimables suite à la sanction doivent être produits présentement (présence, résultats, sanction). Cette fonction est absente de Mozaïk. Un enseignant de FP pourrait entrer ses résultats dans Mozaïk, mais devra utiliser tosca.net pou...
Que les orthopédagogues aient accès à la tuile Enseignant et à la tuile Intervenant 2 simultanément
Les orthopédagogues ont besoin d'avoir accès à ce que les enseignants voient et en même temps à que les "intervenants 2" voient, et ce, de façon simultanée. Bulletins, notes, comportements, résultats, abscences, suivis, plan de classe, information...
