Évaluation des apprentissages

L'intervenant 2 en soutien pédagogique, souvent une orthopédagogue ou une enseignante-ressource, intervient sur les apprentissages, alors la tuile "évaluation" complète est primordiale dans son travail afin de faire le suivi des apprentissages et ...

Lorsqu'on entre nos résultats sur la page mozaïk du groupe et que l'on a le malheur de balayer nos doigts trop loin sur le pad tactil des portable, ça active la fonction de page ''Précédent'' sans demander de sauvegarder les résultats. En balayant...

Lorsqu'une étape est fermée, l'enseignant corrige parfois des notes dans les activités de cette étape. Mais s'il ne réinscrit pas au bulletin, le changement ne se transfère pas dans GPI. Le problème est que l'enseignant ne le sait pas et croit que...

Au primaire, nous pouvons depuis 2021, faire la première communication via Mozaïk. Toutefois, il y a trop de critères d'observation. Mon école a choisi de n'en utiliser que 6. Lorsque la première communication sera envoyée aux parents, nos observa...

Nous avons reçu plusieurs demandes d’enseignants souhaitant enregistrer les examens dans la section « épreuve obligatoire » des activités. Actuellement, cette section ne permet pas aux enseignants de calculer les notes à partir du système. Cette a...

Il serait bénéfique d'accorder aux intervenants en soutien pédagogique l'accès aux bulletins des années précédentes. Cette amélioration permettrait de mieux comprendre le parcours scolaire des élèves, d’identifier les tendances dans leurs performa...

Il est pertinent de pouvoir avoir une vision globale du bulletin pour se corriger et vérifier les répétitions ou les pertes de sens. Au préscolaire, nous mettons beaucoup de descriptions ou d'explications dans les commentaires. C'est lourd de devo...

Actuellement, il n'est pas possible d'imprimer le résultat final d'objectif final sur Mozaïk. J'ai une enseignant qui m'a demandé comment faire et je réalise que ce résultat n'apparait pas dans les activités. Il y a le résultat de la compétence po...