Dans Mozaik DIRECTION, nous aimerions pouvoir retracer facilement les observations en lien avec la violence et l'intimidation. Il y a des descripteurs qui existent mais pour les sélectionner, nous devons visualiser toute la liste (comportement gra...
Afficher le plan de classe pour sélectionner les élèves concernés lors de la saisie d'une observation SOI
Il serait intéressant que lorsque nous consignons une observation dans le SOI, qu'au lieu de choisir les élèves via un menu déroulant, qu'on puisse cliquer dessus à même le plan de classe. Dans le meilleur des mondes, il pourrait y avoir un bouton...
Avoir la possibilité d'encadrer la photo de l'élève de différentes couleurs afin de différencier les élèves à options. Avoir aussi la possibilité d'écrire un commentaire pour soi sous la photo d'un élève.
Les enseignants en arts plastiques ont dans un même groupe d'arts à 2 unités des élèves qui ont aussi un cours d'arts option à 4 périodes sur 9 jours. Ils ont aussi dans un même groupe des élèves qui ont 2,4 ou 6 périodes avec le même enseignant e...
Ajout descripteur: L'élève ne se présente pas à sa rencontre
Ajouter un soi plus général, il y a un SOI dans les observations pour L'élève ne se présente pas en orthopédagogie, mais aucun SOI général pour les élèves qui ne se présentent à leur rencontre avec la conseillère d'orientation, infirmière, psychoé...
Créer une 5e catégorie qui regrouperait les comportements à risque pour l'élève lui-même (et non envers les autres élèves)
Comme nous pouvons maintenant créer des protocoles automatisés en fonction de la récurrence d'observation dans des catégories de comportements, il serait pertinent d'avoir une catégorie "comportements à risque pour l'élève" distincte des comportem...
Ajouter les agents de réadaptation aux intervenants de niveau 1
Dans notre CSS, en raison de la pénurie de personnel, nous avons du engager des agents de réadaptation pour combler des postes de psychoéducateurs. Ces personnes doivent avoir accès aux mêmes informations que les psychoéducateurs mais ont les accè...
