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Les descripteurs suivants sont différents entre le préscolaire-primaire et le secondaire. Serait-il possible de les modifier afin qu'ils soient identiques?
Préscolaire |
Primaire |
Secondaire |
Coopère bien avec les autres |
Coopère bien avec les autres |
Coopère volontiers avec les autres |
Fait preuve d'esprit d'initiative |
Fait preuve d'esprit d'initiative |
Fait preuve d'initiative |
Se met en position de danger |
Se met en position de danger |
Se met en danger |
Fait des bruits |
Fait des bruits |
Fait du bruit |
Fait un vol |
Fait un vol |
Commet un vol |
Prend du temps avant de se mettre à la tâche |
Prend du temps avant de se mettre à la tâche |
Prend du temps pour se mettre à la tâche |
Commet un bris majeur |
Commet un bris majeur |
Commet un bris majeur ou fait du vandalisme |
Pour ce qui est de ceux-ci, ils ne sont pas disponibles pour tous les ordres scolaires. Serait-il possible de les créer où ils sont manquants?
Préscolaire |
Primaire |
Secondaire |
Bouscule |
Bouscule |
x |
Utilise le mensonge |
Utilise le mensonge |
x |
x |
x |
Exprime une émotion de façon inadéquate |
Gère une émotion difficilement |
Gère une émotion difficilement |
x |
x |
x |
Profère des menaces verbales |
Ignore la demande de l'adulte |
Ignore la demande de l'adulte |
|
x |
x |
Refuse de répondre à une consigne |
x |
x |
Refuse de s'identifier |
Taquine les autres élèves |
Taquine les autres élèves |
x |
Partage |
Partage |
x |
Respecte l'espace des autres |
Respecte l'espace des autres |
x |
x |
x |
Fait preuve d'esprit d'équipe |
Admet une erreur |
Admet une erreur |
x |
x |
x |
Fait une utilisation dangereuse du matériel |
x |
x |
Fait preuve d'autonomie |
x |
x |
A une tenue vestimentaire non conforme |
Bavarde en classe |
Bavarde en classe |
x |
Les descripteurs seront uniformisés.