Améliorer la prise de présence des enseignants en francisation

Permettre aux spécialistes de pouvoir prendre les présences sans devoir les ajouter dans les groupes-repères, car les spécialistes en francisation sont souvent avec certains élèves de différents niveaux et le fait de devoir les ajouter dans tous les groupes-repères nous semble moins efficace, considérant que seuls 1 ou 2 élèves de chaque niveau ont de la francisation.