Dans les interventions, ajouter un descripteur pour consigner une rencontre de tutorat dans le cadre. Le tutorat étant neutre, voire positif, il serait pertinent de le distinguer du simple descripteur "Rencontrer l'élève".
Bonjour! Je fais une demande au nom d'une école secondaire de notre commission scolaire. Celle-ci possède un programme modulaire où les jeunes se retrouvent en classe pas nécessairement avec l'enseignant à l'horaire. Donc, en ce sens, les présence...
Vieille active séparé par compétence au lieu de matière
Il serait intéressant puisqu'un élève peut être à risque en écriture mais peut réussir en lecture. Puisqu'ils sont dans la même matière, l'élève ne ressort pas en difficulté ou ressort avec une progression qui n'existe pas vraiment.
Une demande des professeurs est de voir l'assiduité de leurs groupes et non seulement un élève à la fois. Si vous pensez le faire, s'il vous plaît faites le pour le secteur jeune et le secteur adultes en même temps. De plus je crois qu'il y aurait...
Afficher la date de publication de l'activité, pas seulement celle de remise.
Actuellement, on ne voit que la date de remise du travail. Toutefois, il serait intéressant de voir la date à laquelle l'activité a été publiée dans Mozaïk afin de conserver des preuves pour l'enseignant. Ainsi plus moyen de dire, pour l'élève ou ...
messagerie instantanée pour communication parents-enseignants
Dans le but d'assurer une communication parent-enseignant rapide (changement de dernière minute, maladie en cours de journée...), il serait utile d'avoir accès à une messagerie instantanée (de type messenger) offrant la possibilité d'activer des n...
OIM | Automated Protocols | Intervention added systematically when DONE.
Request | Systematically adding an intervention to the <observation> that triggered the automated protocol when it's "status" is changed to <DONE>. Problem we are trying to solve | Automate a task that is repetitive. To ensure that an ...