Déplacer les techniciens en service de garde dans les intervenants de niveau 2
Les technicien.nes en service de garde doivent avoir accès au dossier de l'élève pour soutenir adéquatement leurs éducateurs.trices en service de garde !
Lorsqu'on écrit une publication, avoir la barre d'outils d'édition afin de pouvoir ajouter un lien URL actif lorsque le parent ou l'élève devra cliquer sur celui-ci.
Catégoriser les descripteurs primaire & secondaire
Il serait bien que les descripteurs soient catégoriser en fonction du type de clientèle. En les catégorisant, il serait plus facile de trouver l'intervention ou l'observation voulue.
Est-il possible de faire un regroupement des publications par groupe ou un lien dans chque groupe qui nous permet de voir les publications déjà écrites?
Possibilité d'un envoi courriel à tous les parents (envoi massif) de l'école sans duplicata, la publication ne garantit pas que les parents recevront l'information
Pouvoir écrire des commentaires aux élèves présents
Notre école comporte une clientèle en FMS et FPT (PFAE) et nous avons plusieurs ateliers/plateaux de travail et il serait nécessaire de pouvoir inscrire où l’élève est présent.
Demande d'amélioration - ajout local pour les présences par Mozaïk qui a fait ou pas
L’an passé, nous étions en bulles, tout allait bien pour chicaner le prof qui n’avait pas pris ses présences, cette année, tout le monde bouge, donc, c’est beaucoup de manipulation pour les secrétaires. Ajouter le local aiderait
Envoyer un événement de suivi pour chaque événement associé à un descripteur
Ajouter une option d'envoyer une alerte de suivi pour chaque événement entré pour un descripteur donné plutôt qu'en fonction de la fréquence de l'événement. Ex: avoir l'option "chaque événement" en plus des options de fréquence par semaine/cycle/é...
J'aimerais faire ajouter le descripteur "désorganisation majeure", principalement pour les classes spécialisées dans lesquelles ce type d'événement peut survenir fréquemment.
Rendre l'accès plus rapide aux descripteurs à caractère académique pour les enseignantes et enseignants du secondaire.
À la suite d'une rencontre de CRT, les ressources du CCSD nous dirigent vers vous afin de palier les difficultés rencontrées par nos enseignants au moment d'entrer les commentaires lors de la première communication. Nous vous proposons donc deux o...