Certaines directions souhaiteraient pouvoir suivre plus facilement leurs élèves du préscolaire et notamment leurs résultats aux différentes compétences de cet ordre d'enseignement. Proportion d'élèves pour chaque cote, comparaison des résultats d'...
Améliorer le tri des compétences pour le rapport "Distribution des résultats par intervalles"
Améliorer le tri des compétences des rapports "Distribution des résultats par intervalles" puisque les compétences n'apparaissent pas toujours de le même ordre, et de les mettre en ordre logique par exemple mettre résoudre et raisonner ensemble, a...
Outils prédictifs - Exclure certains élèves des prédictions
Élèves ILSS , exclure les élèves avec le code de francisation 22 et 32.Élèves en modification, exclure les élèves avec le signe distinctif (avec catégorie de matière élève GPI : EXC)
Première prédiction aux épreuves ministérielles : faire une 2e lecture à la fin octobre
Comme les matières, les plans d'intervention et les codes EHDAA ne sont pas tous à jour au moment de la lecture de la première prédiction (à la rentrée), et que les données sont ajustées par la suite pour la déclaration d'effectifs, je suggère une...
dVision for teaching staff | Top Portion of Results by Competency Subject
Request | Make the top portion of the "Distribution of Results per Competency and Subject" available to teaching staff. Please see the attachment for a visual. Problem we are trying to solve | School principals are/were spending hours and hours to...
Confusion entre les champs "Étapes" et "Types de résultats"
Il est contre intuitif que le champs "Étapes" contienne des données brut en provenance de GPI car ces données ne sont pas vraiment utilisable dans le cadre d'un rapport. De plus, le terme "Types de résultats" n'est pas non plus intuitif car dans t...
Il y a presque 3 ans
dans Espace données
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Considération future
