Toutes les idées

En tant que spécialiste au primaire, nous devons détailler chaque projet évalué et ce, pour chaque groupe. Or, nous faisons souvent des projets par cycle et par niveau. Nous sauverions du temps si nous n'avions qu'à rentrer qu'une seule fois chaqu...

On ne voit pas si l’enfant est à la maternelle 4 ans ou 5 ans. Il est important de le voir.

Fractionner le préscolaire 4 ans pour permettre la possibilité pour les questions complémentaires de sélectionner la population Maternelle 4 ans seulement (et non Passe-Partout). Présentement, tout le préscolaire 4 ans est visé. La distinction est...

Possibilité de paramétrer la terminologie de "École de quartier" propre à chaque CSS. De notre côté, dans notre politique et sur notre site web on parle de "école du bassin". D'autres CSS utilisent "école de secteur". Cela permettrait à chaque CSS...

Il serait intéressant d'avoir un graphique sous forme de "cloche" afin de visualiser les résultats de nos élèves pour une activité, on pourrait y analyser la moyenne, la médiane, les données aberrantes, etc. On pourrait ainsi avoir un portrait rap...

Lorsque nous faisons une banque test, le NAS devient un numéro bidon. Lorsque l'on fait un relevé d'emploi dans la banque test, nous devons toujours corriger le NAS avant de l'envoyer à Service Canada. Est-ce possible d'avoir le bon NAS dans la ba...

Tout comme pour les enseignants, il serait pratique que les intervenants et les directions puissent avoir accès au bottin des élèves afin de pouvoir cibler les publications seulement à quelques élèves qui n'ont pas de lien par matière, groupe, cla...

Ajouter un crochet dans les suppléments annuels qui permettrait de retirer automatiquement les primes de soir lors des jours fériés. Actuellement, on doit faire des paiements sur pièces en négatif.