Toutes les idées

On ne voit pas si l’enfant est à la maternelle 4 ans ou 5 ans. Il est important de le voir.

Fractionner le préscolaire 4 ans pour permettre la possibilité pour les questions complémentaires de sélectionner la population Maternelle 4 ans seulement (et non Passe-Partout). Présentement, tout le préscolaire 4 ans est visé. La distinction est...

Possibilité de paramétrer la terminologie de "École de quartier" propre à chaque CSS. De notre côté, dans notre politique et sur notre site web on parle de "école du bassin". D'autres CSS utilisent "école de secteur". Cela permettrait à chaque CSS...

Il serait intéressant d'avoir un graphique sous forme de "cloche" afin de visualiser les résultats de nos élèves pour une activité, on pourrait y analyser la moyenne, la médiane, les données aberrantes, etc. On pourrait ainsi avoir un portrait rap...

Prévoir un mécanisme pour attribuer automatiquement les numéros de casiers aux élèves ou encore de copier-coller les numéros de casier à partir d'un fichier Excel par exemple. La saisie manuelle des numéros de casiers à plus de 500 élèves/secrétai...

Bonjour, Mon titre résume bien l'idée, la raison derrière cette demande est de pouvoir extraire l'ensemble de mes élèves avec leur circuit attribué, sans devoir passer par une extraction ''one by one'' via l'option Parcours/Liste des élèves du par...

Ce serait bien si on pouvait coller une liste nominale dans Excel. Cela est possible dans GPI, mais lorsqu'il ne sera plus disponible, ce sera un long processus...

Ce descripteur pourrait nous donner de la latitude pour expliquer ce qui est inadéquat: avec brusquerie, avec une mauvaise attitude ou un manque de respect, difficulté à faire des compromis, décide pour les autres, etc.

En tant que Analyste Grics, je remarque que les magasiniers qui utilisent la fonctionnalité Transfert entre magasins de Achat auraient la vie simplifiée si on ajoutait un champ permettant l'identification du code d'article visé pour le transfert, ...

Les choix de libellés dans les observations est très limité au secondaire dans le positif. J'aimerais avoir plus de choix (certains sont disponibles au primaire...) ou pouvoir moi-même écrire le commentaire d'observation plus adapté à la situation.