Toutes les idées

J'aimerais pouvoir imprimer les fiches d'inscription dans l'année courante. Ça permettrait de faire le processus d'inscription pour l'année suivante plus tôt dans l'année et ça laisserait donc plus de temps pour récupérer tous les formulaires avan...

Lors de la production des états de compte, permettre de mettre une période de facturation de départ dans les paramètres. Cette fonctionnalité permettrait aux utilisateurs de maintenir leur assiduité à jour sur une base hebdomadaire sans pour autan...

La planification est entrée dans GPI pour chacune des compétences reliées aux matières. Prenons un exemple précis, en français seule la C1 est évaluée à l'étape1 et la C2 et C3 sont évaluées uniquement à l'étape2. L'enseignant à défini ses travaux...

Rapport : Distribution des résultats par compétence Les directions d'établissement devrait avoir accès au même visuel que celui accessible à la direction générale. C'est à dire, avoir les 4 compétences de base (lire, écrire, C1, C2) disposées côte...

Lors de l'ouverture des rapports de taux de réussite et de distribution des intervalles, l' "année dernière" s'ouvre par défaut, ce qui entraîne la confusion auprès de certaines directions. Il serait peut-être préférable de mettre l'année scolair...

Bonjour, est-ce possible d'ajouter après : voir agenda et communication aux répondants pour plus de détails, messages, mozaik-portail pour une retenue

L’élève lui-même en tirerait profit, en regroupant ces exercices pour nourrir sa réflexion et faire un choix de carrière éclairé.

Nous sommes à l'aire numérique, il serait intéressant que les élèves ayant un cellulaire puisse avoir leur carte étudiante dans leur téléphone au lieu que nous imprimions une carte, chose qu'ils perdent régulièrement. L'option d'avoir des cartes p...

Afin d’améliorer les contrôles et la séparation des tâches, il pourrait s’avérer pertinent d’exploser la sécurité dans l’onglet PROPRIÉTÉS dans fournisseurs pour permettre par exemple la possibilité en lecture seule, pour donner accès à modifier l...