Pour faciliter notre travail, comme le système hophop gère déjà la présence et de départ de chacun des enfants nous faisons un double travail en ressaisissant dans AG
Suivi des réinscriptions. Conserver la liste des modifications même si sont approuvées ou annulées
Conserver les informations pour pouvoir consulter en tout moment la liste des parents qu'on demande un changement d'adresse, d'école et les de départs. Même si c'est déjà confirmé.
je suis agente de bureau pour le dossier des élèves et j’aimerais avoir accès à tous les bulletins des élèves sur le portail. Pour l’instant c’est juste le profil des directions qun ont accès aux bulletin.
Montrer les calendriers de garde partagée et lourdeur des actions à faire
En ce moment fonctionne très bien et qui est rapide. 1- Cliquez le coin du haut et y attribuer l'entièreté du calendrier au même payeur. 2- Cliquer à gauche sur chacune une ou plusieurs lignes horizontales et attribuer à un payeur. Ce qui n'est pa...
Message quand Mozaik est en panne ou éprouve des difficultés
Bonjour, J'ai une petite suggestion au sujet des messages quand Mozaik, le Portail Parents ou MParents rencontrent des difficultés ou des pannes. Pour les parents, les employés en général et les élèves, ce serait bien si un message pouvait être af...
SPI - Nature intervention violence et intimidation
Nous aimerions que les natures d'intervention dans la section « Intervention » de la plateforme « Violence et intimidation » sur le SPI soient des cases à cochées (plusieurs à cocher possible) à la place d'en sélectionner un seul par une barre dér...
Protocoles automatisés pour intervention et comportements postifs
Permettre des protocoles automatisés à partir d'une intervention et d'un comportement positif. Ex: Intervention "Expulser l'élève" 3 fois dans la même étape. La direction doit suspendre l'élève. Ex: Observations positives 5 fois dans la même étape...
Lecture des informations nécessaires dans GPI et JADE pour alimenter l'AD et l'appartenance aux groupes
Possibilité d'avoir plus d'information pour un élève donné, à la date courante. Groupe-repère (jeunes), type de clientèle, Centre de formation fréquenté (adultes), programme en FP, responsable de suivi en FGA, etc.