À partir d'une observation dans le SOI pouvoir créer directement une nouvelle intervention liée
Ajouter un lien pour créer une nouvelle intervention liée (voir capture d'écran) plutôt que de quitter l'observation et de créer une intervention et la lier à l'observation avec le processus de recherche qui s'impose.
Bonjour, Nous avons compilé les demandes de nos écoles. Voici les demandes : TTS/TES - La possibilité de personnaliser les descripteurs.
- Mettre une chronologie dans les observations et interventions saisis.
- Menu déroulant permettant de sélec...
Possibilité de filtrer les observations et interventions par enseignant
Il serait pertinent en tant que direction d'école de pouvoir filtrer les observations et interventions par enseignant. Lorsque survient une situation problématique, il est intéressant d'être en mesure de filtrer le SOI (toutes les observations et ...
Module de Gestion du SOI_ Mettre la liste des descripteurs en ordre alphabétique
Étant responsable de Mozaïk-Portail dans mon CSS, je dois mettre à jour et gérer les listes des descripteurs du SOI. Ils sont malheureusement dans un ordre aléatoire dans le module de gestion, ce qui rend la tâche difficile quand nous voulons fair...
Accès à tous les élèves et même type d'accès pour titulaire et intervenants
Parfois, un intervenant n'a pas accès au dossier d'un élève, car il n'est pas dans l'un de ses groupes. Permettre autant aux intervenants qu'aux titulaires d'avoir une option de cocher le nom de plusieurs élèves pour faire un SOI. Ceci afin d'évit...
Plus de manière de filtré les SOIs. Par exemple, par groupes, par descripteurs, par niveau, etc. Présentement, on ne peut que les filtrer par date et par moi ou les autres (qui les a consignés).
Pouvoir indiquer le lieu lors de l'entrée d'une observation
Il serait très efficace de pouvoir filtrer les observations de comportements par lieux dans l'école (avoir un portrait juste des "lieux chauds"). Il faudrait alors ajouter un menu déroulant dans la page d'entrée des observations afin d'indiquer le...
