Idées

Exemple : si j'ai le même arrêt dans le circuit #45 et le circuit #80 qui desservent la même école, j'aimerais pouvoir en enlever un des deux et transférer les élèves dans un seul véhicule pour optimiser. Présentement, il est seulement possible de...

Lorsque l'on modifie un parcours le lundi et que le changement est effectif le mercredi seulement. Garder afficher le parcours en vigueur ainsi que le nouveau parcours. Cela permet de garder un meilleur suivi.

Il serait pertinent d'être en mesure de savoir qui est le tuteur d'un élève dans Mozaïk afin de pouvoir échanger au sujet de l'élève avec celui-ci. Actuellement, il n'est pas possible de savoir qui suit l'élève.

Bonjour, Comme chaque année, nous procédons à la révision des descripteurs du module SOI. Cette démarche représente une excellente occasion d’ajuster les observations et interventions à intégrer. L’outil Excel intitulé « Outil pour le suivi de la ...

Lorsque nous faisons une saisi massive d'un SOI jaune, même si l'option visible aux parents est activée, les parents ne le voient pas. Il faut retourner cliquer sur le portail d'un de nos élèves pour réactiver cette option.

Essayer d'être moins dépendant des requêtes SQL et des outils "Geomedia" et essayer de migrer les bases de données sur le Cloud.

Permettrait d'optimiser la capacité des autobus. Ces données sont déjà utiliser pour les indicateurs de performances. Il s'agit de d'accorder la valeur 1,5 unité pour les élèves du 2e cycle du primaire en montant. Les plus petits ne requiert qu'un...

Permettre la création de formulaire "maison" en lien avec les besoins des élèves : exemple mesures adaptatives et TEVA à l'intérieur de l'onglet DAP. Icône sur l'élève qui indique qu'il y a un formulaire maison dans le DAP. En attendant le module ...