Suivi de l'élève

En cliquant sur le diagramme circulaire, il est possible de voir l'ensemble des observations et des interventions que l'on a le droit de visualiser. Sur cette page, il est aussi possible de mettre des filtres sur certaines observations ou interven...

Il serait important que nous ayons la possibilité de désactiver les observations et les interventions que nous ne souhaitons pas utiliser dans notre organisme afin d'éviter d'avoir à mettre à non tous les interrupteurs de visualisation et de saisi...

Il serait pertinent que les parents soient au courant que leur adolescent (secondaire) soit convoqué en retenue.

Il faudrait qu'une observation SOI se génère automatiquement lorsqu'un élève est indiqué en retard lors de la prise des présences. Ça éviterait de faire une opération supplémentaire.

Permettre la création de formulaire "maison" en lien avec les besoins des élèves : exemple mesures adaptatives et TEVA à l'intérieur de l'onglet DAP. Icône sur l'élève qui indique qu'il y a un formulaire maison dans le DAP. En attendant le module ...

Serait-il possible de faire un POP UP ou rapport journalier aux intervenants (TES, directions, secrétaire) lorsque les enseignants entrent des données. Ainsi, il nous sera possible d'assurer un meilleur suivi concernant les élèves plus problématiq...

Il serait intéressant puisqu'un élève peut être à risque en écriture mais peut réussir en lecture. Puisqu'ils sont dans la même matière, l'élève ne ressort pas en difficulté ou ressort avec une progression qui n'existe pas vraiment.

Dans les interventions, ajouter un descripteur pour consigner une rencontre de tutorat dans le cadre. Le tutorat étant neutre, voire positif, il serait pertinent de le distinguer du simple descripteur "Rencontrer l'élève".

Exemple d'interventions: rencontrer l’élève en parascolaire suspendre l’élève en parascolaire