Ajouter une option de modification massive des Observations et Interventions dans la gestion du SOI
Il serait pratique de pouvoir configurer massivement ou en sélectionnant plusieurs Observations et Interventions qui peut visualiser ou saisir les indicateurs. Cela permettrait de sauver beaucoup de temps, plutôt que de configurer chaque indicateu...
Ajout d'un symbole sur les élèves ayant eu un SOI dans la journée durant la prise de présence
Bien que les SOI consigne des comportements élèves, il n'est pas évident de savoir quel élève en a reçu puisqu'il faut les vérifier un par un et faire le tri dans les dates. Il serait intérèssant de pouvoir rapidement voir quel élève a reçu des SO...
Permettre d'inscrire des notes personnelles visibles uniquement par soi-même.
En tant que TES, je fais plusieurs rencontres avec les élèves. J'aimerais pouvoir inscrire certaines informations de façon confidentielle. Parfois, les détails de ces rencontres n'ont pas à être partagés avec les autres intervenants et/ou autres a...
Ajout d'un bouton "Ajouter une note personnelle" dans le portail élève
Dans le portail-élève, lorsque l'élève clique sur son horaire, il serait intéressant qu'il puisse s'ajouter des notes personnelles (par exemple : ne pas oublier d'étudier chapitre 2 pour l'examen). En lui permettant d'ajouter des notes dans les co...
avoir les symboles dans le champ "Survient" nbr de fois les symboles inférieur <supérieur > et différent de #
Je reçois la même questions des écoles. Les équipes souhaiteraient avoir un protocole qui relève ceux que les comportements se produisent plus de 3 fois. Donc le signe >3 serait idéal si non, nous devons faire plusieurs protocoles selon le nomb...
Ajout case à cocher "J'ai pris connaissance du plan de mon enfant"
Il serait très bien de pouvoir faire cocher le parent qui prend connaissance du plan d’intervention de son enfant, ce qui permettrait un meilleur suivi. De plus, quand les rencontres se font en teams, nous n’aurions pas besoin de relancer le parent.
Lorsqu'on veut lier une intervention à une observation, il faut chercher le descripteur par son nom. Lorsqu'un élève a un nombre important de descripteurs, il serait vraiment plus rapide de chercher l'observation par date (par exemple si on entre ...
La veille active donne un résultat provisoire pour l'étape. Rendu à la troisième étape, avoir le résultat provisoire est une chose, mais il faudrait également avoir le résultat global. Un élève pourrait avoir eu de moins bons résultats dans les de...