Toutes les idées

Il serait vraiment pratique d'avoir la possibilité d'entrer dans la même page l'intervention associée au comportement (ne pas avoir à le faire en deux étapes ). Un peu dans la même logique qu'il est possible d'entre plusieurs descripteurs sur la m...

Quand il n'y a pas de compteur associé à un motif d'absence, le libellé lu sur le Portail, autant Enseignant que Parent, est : Absence motivée (hors classe). Ça amène beaucoup de questionnements et d'appels car les enseignants et les parents se de...

Il serait judicieux d'aviser les personnes qui consultent leur facture sur internet que le solde en date du jour n'y est pas réflété. Il faut donc les aviser d'aller consulter leur état de compte pour connaitre le solde en date du jour. Comme nous...

Lorsqu’on crée des ressources, il faut les placer dans des dossiers. Mais lorsqu’un élève ouvre sa plateforme Mozaïk, les documents sont tous pêle-mêle, car les différents dossiers n’y apparaissent pas. L’élève se retrouve donc avec une série de d...

Ça serait bien d'optimiser le chargement des pages dans Mozail-Portail. Depuis le début, c'est extremement long à ouvrir.

Possibilité de supprimer des intervenants et élèves dans le but de réduire la marge d'erreur de saisis et réduire la base de données.

Il serait très intéressant d'une part d'ajouter des objectifs et des moyens s'y rattachant. Présentement, nous écrivons les objectifs dans la "situation courante", mais ce n'est juste. Il serait intéressant d'avoir ces sections indépendantes : Sit...

Présentement, si j'écris dans la zone de texte et que j'ajoute des sauts de lignes par exemple, lors du rendu dans le PP, le texte se fusionne. C'est donc plus difficile de se repérer.

Il serait souhaitable que les adresses proposées soient automatiquement adaptées au format et à la longueur acceptés par PAIE et GRH, afin d'éviter e créer des bombes au calcul de paie lors de la génération du bottin.

Il serait intéressant que la case à cocher Autorisé à quitter seul soit pour les réservations de base et non juste à l'élève. Ainsi, avec les parents séparés par exemple l'enfant pourrait être autorisé à quitter seul quand il est avec maman mais p...