Toutes les idées

Bonjour, Il serait utile de pouvoir facturer 2 parents séparément, comme on peut le faire dans Avant-Garde (par exemple, facturer les effets scolaires 50% à maman et 50% à papa). Merci!

Afin d'éviter les fraudes, une liste des chèques émis par les CSS/CS permettrait aux banques de n'encaisser que les chèques inscrits sur cette liste.

Je reçois la même questions des écoles. Les équipes souhaiteraient avoir un protocole qui relève ceux que les comportements se produisent plus de 3 fois. Donc le signe >3 serait idéal si non, nous devons faire plusieurs protocoles selon le nomb...

Il n'est pas possible pour l'instant d'obtenir un rapport indiquant la priorisation des profils choisis lors des choix de cours; lorsqu'un élève fait un choix entre plusieurs profils, le profil priorisé 1 est transféré au dossier de l'élève mais r...

Lorsque l'élève change de secteur pouvoir transférer le solde à payer vers le nouveau SDG

Lors de l'ajout ou du retrait du crochet répondant, il serait intéressant d'obtenir une fenêtre de confirmation avant que l'action soit enregistrée (comme avec les données interdiction de cour, indicateur de décès et déchéance parentale).Il arrive...

Il faudrait que ça soit possible de voir la date de début pour le transport pour le PM, car présentement si un élève a déjà du transport en AM depuis le début de l'année et qu'il ajoute une demande de transport en PM, ce sera toujours la date du d...

Pouvoir ouvrir son plan de classe et lorsque l'on clic sur une photo d'élève, avoir les boutons "devoirs" et "matériel" au même titre qu'on a déjà "absence" et "retard". Ceci simplifierait beaucoup la gestion lorsqu'on circule en classe pour faire...

En formation professionnelle, en enseignement individualisé, les enseignants n’ont pas accès aux élèves à qui ils enseignent, à moins qu’il soit à son horaire ou qu’il soit le Responsable de suivi de l’élève. Ce qui n'est pas toujours le cas. Cela...

Avoir la possibilité de mettre plusieurs enseignants à l'horaire d'un groupe en traditionnel FP.