Toutes les idées

Comme dans écho anciennement, il était possible de rentrer des observations directement dans le calendrier de l'élève en mode semaine. Il y avait un code de couleur et on voyait même les commentaires par matière des autres enseignants également. O...

La solution proposée, surtout pour les élèves qui sont en garde partagée , simplifierait la tâche de la TSDG. En ce moment, lorsqu’une « Interdiction de cour » est ajoutée à un répondant dans GPI, après que les données aient été importées dans A...

Lorsque les TES impriment les observations et interventions à partir du SOI, si une intervention est liée à une observation, elles ne s'impriment pas une en dessous de l'autre pour indiquer qu'elles sont reliées. Il y a une page d'observation et u...

Il serait bien qu'à la suite de l'inscription Mozaïk à l'école, les parents puissent procéder directement à l'inscription Mozaïk au service de garde. Pour l'instant, le parent ne voit pas comment faire et se déconnecte avant d'avoir fait son inscr...

Il faudrait augmenter le nombre de caractères pour les noms et les prénoms des élèves et des parents. Nous avons de plus en plus d'immigrants dans nos écoles. La majorité ont beaucoup de caractères dans leurs noms et prénoms. Nous ne pouvons donc ...

Présentement les intervenants de catégories 2 dont font partie les techniciens en travail social et en éducation spécialisée n'ont pas accès (visualisation) aux comportements graves. Comme cette catégorie est "mobile" à l'intérieur de l'École et q...

Est-ce possible d'avoir des tableaux de bord qui présentent les données pour notre organisme en lien avec les objectifs obligatoires à notre PEVR qui sont présentés dans le plan d'action ministériel?

Le nombre de caractères numériques est bloqué à 4 chiffre pour le poste téléphonique. Il y a de plus en plus de postes téléphoniques à 6 chiffres maintenant et parfois même le caractère # est utilisé à la fin du poste. Serait-ce possible d'augment...

Besoin d'un formulaire qui serait rempli par l'élève en début de formation qui comprendrait une partie de divulgation de besoins particuliers et une partie de consentement. Il servirait à: Pouvoir intervenir rapidement afin de supporter les élèves...