Toutes les idées

Plus de descripteurs dans SOI et une catégorie ''autre'' dont nous pouvons choisir la couleur.

Il serait utile que l'information de la date de signature électronique de la réinscription Mozaïk puissent être reportée dans GPI. Lors de l'analyse des surplus dans les groupes, il serait facile de trier les dossiers avec les dates pour détermine...

Il serait bien d'afficher une colonne Solde quand on récupère un élève d'un autre SDG. Un peu comme GPI, en plus d'avoir le nom des SDG fréquenté antérieurement, d'avoir une colonne solde qui nous indique les soldes dûes dans les autres SDG. Ça si...

Bonjour, Il serait intéressant de pouvoir produire un état de compte pour un ancien tuteur. Il arrive que l'enfant change de tuteur mais que l'ancien tuteur doivent encore des sommes. Il serait intéressant de pouvoir lui produire un état de compte...

Dans mon centre de services scolaire (et dans plusieurs autres aussi), il n'y a pas d'orthopédagogues (statut de professionnel), ce sont des enseignants du champ 01 (emploi 3101) qui exercent le rôle d'enseignant-orthopédagogue pour de l'orthopéda...

Il est difficile de faire un bon suivi des élèves en enseignement-ressource lorsque nous ne pouvons pas voir les résultats en % et les dates de ces évaluations (appelées activités dans Mozaïk). L'affichage de ces informations est déjà présente pou...

Possibilité d'ajouter des questions personnalisées lors de l'inscription au SDG comme lors de l'inscription à l'école.

Désuétude et fermeture de l'onglets de déclaration violence et intimidation du SOI. Permettre de consigner en un seul endroit et également rentabiliser la consignation dans le SOI pour ne pas faire de doublon. Permettre de cocher certains comporte...

Situation actuelle: Nous avons plusieurs regroupements MI pour les choix de cours (ex: domaine des sciences, des maths, options à 4 périodes, options à 2 périodes). Actuellement, seules les priorités #1 se transfèrent automatiquement au choix de c...

Ajouter un lien pour créer une nouvelle intervention liée (voir capture d'écran) plutôt que de quitter l'observation et de créer une intervention et la lier à l'observation avec le processus de recherche qui s'impose.