Choix de classer les comportements par ordre de couleur.
Il faudrait avoir la possibilité d'avoir les comportements pour consigner des observations et par ordre alphabétique(déjà classés ainsi) et par couleur. Si je veux écrire un comportement vert, j'aimerais avoir la possibilité de choisir parmi la li...
Effectuer les envois d'avis de retard est une énorme perte de temps pour le personnel sur place. L'envoi pourrait être configurable pour X jours avant la date butoir de retour. Automatiser cette tâche rendrait la procédure plus efficace.
Pouvoir raffiner la recherche dans « Espace idées »
La recherche dans « Espace idées » se fait dans toutes les catégories, générant ainsi un grand nombre de résultats. Je suggère d'ajouter la possibilité de raffiner la recherche par produit et que le résultat de la recherche indique à quel produit ...
Permettre l'encaissement de nombreuses unités d'évaluation pour un intervenant externe
Est-ce possible de sélectionner rapidement toutes les UÉ d'un même IE pour un encaissement. Ou bien, effectuer une liste par propriétaire telle que celle pour les mandataires.
Dans l'onglet Planification : pouvoir dupliquer les activités d'une année précédente
Bonjour, À chaque année scolaire, nous devons recommencer à ajouter les travaux et évaluations pour nos groupes dans l'onglet Planification. Je sais que nous pouvons dupliquer les activités pour les autres groupes que nous avons dans l'année scola...
ajouter ancienneté service cumulé vacances dans module transaction
Dans le menu transaction -ancienneté ou transaction -ancienneté par association de personnel il serait intéressant de pouvoir filtrer sur la donnée service cumulée vacances
bonjour, j’aimerais savoir si un jour nous pourrons s’inscrire avec notre enfants sans aller dans le compte de mon ex conjointe pour aller voir les choses de notre enfants, Merci, Marc
Écriture et suivi de moyens par d'autres intervenants que le responsable du plan préventif
Il serait intéressant que d'autres intervenants, d'autres enseignants puissent ajouter et suivre des moyens par rapport à leur réalité par ex: spécialistes.