Toutes les idées

Avant de mettre à jour un catalogue existant, nous avons besoin d'une méthode pour désactiver tous les articles d'un catalogue. Cela permettra de s'assurer qu'une fois la nouvelle liste d'articles en appel d'offres sont téléchargée (importer une l...

Puisque nous exigeons de plus en plus aux écoles de tout facturer par GPI, certaines situations exigent un mode de paiement particulier et nous ne disposons pas d'assez de possibilités dans la table de "Modes de paiement". Les caractères permis so...

Ajouter un lien pour créer une nouvelle intervention liée (voir capture d'écran) plutôt que de quitter l'observation et de créer une intervention et la lier à l'observation avec le processus de recherche qui s'impose.

Nous voudrions pouvoir sortir un rapport de facturation qui balancerait avec les lots transférés à Dofin.

Il serait intéressant d'avoir un filtre pour savoir quel parent a la case "Ne pas envoyer de courriel". Ainsi, on pourrait voir plus facilement qui ne reçoit les courriels envoyés.

En tant qu'enseignants, je veux pouvoir indiquer un nombre de période sur l'activité afin que cela reflète la réalité d'avoir un travail sur plusieurs périodes.

Je travaille avec deux centres et ça serait intéressant de voir dans quel école-centre on se trouve d'un seul coup d'oeil dans la barre d'affichage, plutôt que de régulièrement ouvrir la gestion et la session de travail.

Pour les élèves adultes, une fonction devrait pouvoir permettre à un enseignant d'envoyer des avis ou des rappels par SMS à ses élèves, avec leur consentement.

Lorsqu'on génère une facture révisée créditrice qui vient corriger, par exemple, le montant insuffisant d'un crédit émis antérieurement, le nouveau crédit, généré manuellement et référé au crédit antérieur, s'affiche en 2 versements au compte à re...

Il y a un problème de visibilité dans Mozaïk pour les légendes de notation du FPT. Comme elles sont assez semblables, pour que ce soit plus clair à l'enseignant via le dictionnaire dans Mozaïk, il faudrait soit que Mozaïk aille lire la Description...