All ideas

Il serait intéressant de pouvoir pour différents intervenants (tuile intervenant) de pouvoir entrer dans le soi une observation ou une intervention pour plus d'un élève à la fois. Il y a de plus en plus de support à l'élève qui est donné en sous-g...

Afin de faciliter rapidement la validation des dépenses sans lien qui doivent totaliser zéro

Actuellement, les adresses sont inscrites dans "À" ce qui cause de l'inquiétude pour le personnel. Bien qu'elles soient considérées en CCi officiellement, le fait qu'elles soient dans "À" suscitent des questionnements. Il faudrait qu'elles soient ...

Un code suppléant serait nécessaire par école pour l'accès à Mozaïk-Portail.Avant d'obtenir un contrat, le suppléant peut passer plusieurs jours sans accès à la prise de présences et l'ajout des notes.

Ajouter une section visible pour les intervenants des écoles pour avoir un suivi ou une validation, autre que par tableau interne, de qui a fait sa déclaration de ses antécédents judiciaires.

La fiche santé pourrait être consultée dès la rentrée par les titulaires et spécialistes pour augmenter l'aspect sécurité. La fiche pourrait être modifiée au besoin si de nouvelles informations doivent être ajoutées. Éviterait aussi la tâche de cr...

Lorsque le salaire (101001) est absent ou à 0 $. Comme aucun montant n'a été versé, l'imputation des autres codes de déductions est automatiquement dirigée vers le compte bidon (999999). Dans ce cas, des ajustements manuels devront être effectués ...

Plusieurs données ne sont pas accessibles par les professionnels: Date de naissance de l’élève (pour le PI, les évaluations) Code permanent (pour le PI et les inscriptions au CÉGEP) Accès à l’assiduité (nous désirons vérifier que l’élève est prése...

Les enseignants n’ont aucune possibilité d’inscrire « motivé » ou « non motivé » lorsqu’un élève arrive en retard… Il faudrait pouvoir le faire.

Personnel de l'école, élèves, parents