Ajouter les descripteurs suivants:
Réalise avec autonomie les tâches demandées
Nécessite un soutien occasionnel pour réaliser les tâches demandées
Nécessite un soutien constant pour réaliser les tâches demandées
Développe et applique des stratégies pour réaliser les tâches demandées
N'applique pas toujours des stratégies pour réaliser les tâches demandées
Ne développe pas et n'applique pas de stratégies pour réaliser les tâche
Améliorer son autonomie fonctionnelle est un objectif des classes d'adaptation scolaire. Aussi, étant évalué par portraits, en modification, cela permettrait aux parents de connaitre le niveau d'aide apporté à son enfant.
