Outils prédictifs d'aide à la décision - Anticiper les prédictions pour mieux agir
Pouvoir prédire le risque d'échec en 4e année à partir des élèves de 3e année. Même chose pour le prochain modèle prédictif à l'épreuve de 6e année. Il serait important de pouvoir commencer à prédire les échecs en 3e et 5e année pour avoir le temps d'agir.
Les prédictions considèrent déjà les notes de 3e et 5e année. Cependant, pour exécuter les prédictions à la fin de la 3e ou de la 5e année, ou avant la création des groupes repères de 4e et 6e année, l'algorithme prédictif doit être ajusté.
La GRICS souhaite retirer certaines contraintes pour donner plus de flexibilité sur le moment où les prédictions pourront être exécutées dans le futur. La restriction lié au groupe repère en fait parti.
Les prédictions considèrent déjà les notes de 3e et 5e année. Cependant, pour exécuter les prédictions à la fin de la 3e ou de la 5e année, ou avant la création des groupes repères de 4e et 6e année, l'algorithme prédictif doit être ajusté.
La GRICS souhaite retirer certaines contraintes pour donner plus de flexibilité sur le moment où les prédictions pourront être exécutées dans le futur. La restriction lié au groupe repère en fait parti.